华雁辉

【摘 要】 阅读，生命之源。幼儿早期阅读更是这源中之源。为此，为了进一步激发幼儿参与早期阅读的兴趣，触发阅读的智慧火花，教师需要用心、用智、用情去塑造幸福美好的阅读课堂。

【关键词】 阅读；幼儿；趣味；价值

早期阅读对幼儿的成长很有帮助，它不仅仅能够开发幼儿的智力，还能有效锻炼幼儿的语言表达能力、思维的想象能力及创造能力，是幼儿教育中不容忽视的一个教育内容。幼儿教师要注重早期阅读课堂中教育方式的巧妙运用，要采用适合幼儿年龄阶段的教育手段，在游戏、表演、讨论的过程中展开阅读指导，打造趣味生动的阅读课堂。

一、结合游戏开展阅读

游戏是幼儿成长中不可或缺的活动，它的灵活性和愉悦性是幼儿喜欢游戏的主要原因，早期的阅读课堂中，幼儿教师可以融入游戏环节，引导幼儿在游戏地玩耍中展开互動的阅读，让他们边玩边思考，做到轻松中高效的阅读，幼儿在游戏化的课堂中，身心会更加愉悦，参与活动的积极性会更高，达到了寓教于乐的教学效果。

在进行幼儿的早期阅读时，趣味、生动是必要的课堂效果，这样才能提高幼儿阅读学习的积极性，提高阅读的效率，为此游戏的结合要恰如其分，要让游戏带动阅读的愉悦性，起到良好的推动作用。教师在进行游戏的选择时，要开动脑筋，既要考虑到幼儿的年龄特点，又要考虑到阅读学习的助推作用，达到高效阅读的目的。如在进行自……