吕燕平

摘要：当今社会日新月异，科技不断发展，多媒体技术也随之崛起逐步走进学校，进入课堂，在幼儿园的教学当中也被广泛运用。幼儿时期是教育孩子的黄金时期，这时候的他们可塑性很强而且对世界充满好奇，而多媒体具有集图像、声音、动画、文字于一体的功能以及形象生动、信息刺激的特点。美术教学又强调孩子对美会欣赏创造，将多媒体与美术教学相结合就能使教学过程充满乐趣，方便孩子接收新的知识。接下来就会谈谈多媒体在幼儿园大班的美术教学中的运用。

关键词：多媒体 幼儿园大班 美术 教学

传统的教学方式是用粉笔在黑板上进行绘画来向孩子传授美的知识，这样不仅耗时耗力也不能表现出色彩的艳丽以及线条的粗细，就不能刺激到孩子的感官，让孩子感到枯燥乏味，达不到预期的教学效果。借助多媒体可直接把学习的内容信息传达给孩子，增加他们直观感受，也就能吸引他们的注意。

一、利用多媒体进行美术鉴赏

（一）美术欣赏的种类内容都特别多，对于幼儿园大班来说仅仅局限于传统的欣赏方式即老师用黑板来表现是不夠的，这就需要老师搜集大量图片进行幻灯片制作再加上讲解，就能吸引孩子的兴趣，刺激他们的眼球，对美产生兴趣。传统的方式太过于局限，受地理环境的限制只能看到印刷品达不到美感的百分比传达。

（二）教师可以利用多媒体将美术欣赏的资料进行整合，整理出内容丰富完整的课件，在教学时也会更有针对性，在讲解时更能形象的表示美术作品色彩的绚丽、精美绝伦的画面、逼真的人物形象，给幼儿们身临其境的感受。……