郭妍红

摘要：由于幼儿教育属于启蒙教育，在此阶段的学生还不具备一定的人格特性，为了帮助幼儿树立正确的人格，需要以爱为基点，让幼儿感受关爱的同时，学会爱人，使幼儿具备健康向上的品格；为其创造情境，使其具备合作、进取和服务的品质；树立榜样，让其在榜样的作用下，培养幼儿健全的人格，文中就以这三个方面为论点，阐述针对幼儿思想政治教育中人格教育的路径。

关键词：幼儿教育 人格教育 思想政治

一、以爱为基点，培养幼儿健康向上的品格

爱是人类具备的特殊情感，在实际生活中，爱占据着重要的情感，在幼儿养成教育中能够起到塑造健全人格的重要作用。相关的教育学家曾经指出，教育的过程就是以爱为基础的文化传递的过程，教育的主要目的就是通过文化的熏陶来提升人的人格修养，为其塑造健全的人格。成人与幼儿之间关系的建立也是在爱的基础上建立起来的，只有通过爱与幼儿进行交流幼儿才能有所感受，为此，针对幼儿人格的教育，需要以爱为基础。

（一）培养幼儿爱人的能力

著名的儿童教育学家陈鹤琴先生指出，针对儿童的教育需要从幼儿时期开始，从小培养幼儿的爱人精神，只有从小具备爱人的精神，在成长之后才能具备爱社会和爱国家的精神。要想使幼儿具备爱人的精神，就需要让其先感受到关爱，使幼儿体验到什么是爱，只有幼儿首先感受到爱，才能具备爱人的能力。为……