摘要：随着新课改素质教育在当代教育教学中的深化，中等职业教育学校也在教学中融入新课改和素质教育要求，在实际教学中以学生为主体，尊重学生个性发展，并对学生开展个性化教学。然而对中职学生開展个性化教学，不仅需要教师注重因材施教，还需要充分发挥学生在课堂教学中的主观能动性作用，运用多样化教学方式开展教学，才能够更好实现教学目标。基于此，本文主要对中等职业教育中的个性化语文教学进行探讨。

关键词：中等职业教育 语文教学 个性化 探讨

中等职业教育在我国整个教育体系中具有一定的特殊性，中职院校学生无论是在知识结构上，还是在学习水平和文化素养上，与普通中学生都具有一定的差异。针对语文课程知识内容学习，阅读面较狭窄，层次也较低等问题，中职院校语文教师要通过多种教学方式，使语文薄弱的学生能够更好的掌握知识，通过个性化的教学手段，因材施教对中职学生开展教学十分有必要。本文结合当前中等职业语文教学现状，提出具有针对性的个性化语文教学策略，促使学生学习能力和水平得到提高。

一、个性化语文教学应用于中等职业教育中的必要性

（一）充分挖掘学生潜力、激发学生个性

在现代教学中，主张尊重人的价值，并通过教学充分发挥学生潜能，发展和弘扬学生个性。由于中职生与普通中学生之间存在一定的差异，具体体现在知识结构构建和学习能力上有所欠缺，这也是中职生学习成绩不高的主要原因。……