陈 琛

青少年刊物是青少年课外阅读的桥头堡，在青少年的精神生活中起着重要作用。它既需要满足获取知识、陶冶情操、疏解心结、心灵交流等传统教育领域的需求，还需要在一定程度上满足当代青少年文化娱乐、放松身心的需要。

一、“正统”与“叛逆”面面观

“正统”与“叛逆”，是青少年教育领域的一对矛盾，在青少年刊物的办刊理念上，这一矛盾同样存在。

（一）“正统”的阅读

“正统”，是指教师与家长推崇的阅读内容，如名家名著、励志故事、心灵鸡汤、学习辅导等。这类阅读内容的教育意义毋庸置疑，能够为青少年带来良好的知识、情感、心灵等方面的引导。但同时，这类文章易流于说教，或难以引发青少年的阅读兴趣。

青少年刊物肩负着对青少年进行合理的人生观、价值观引导的重任，因此青少年刊物大多以传统类内容作为自己的选稿标准。以刊物《中学时代》为例，创刊20年来，名著赏读、心理讲堂、人生感悟、时代少年（介绍优秀青少年的成功经验）等传统栏目，是我们一直在坚持并发展的。在这些传统栏目中，我们始终秉持素质教育的要求，坚持向青少年传递社会主流价值观，引导他们在知识、能力、情感等方面都得到良好的发展。

（二）“叛逆”的阅读

“叛逆”性阅读内容，指的是学生喜爱，但教师与家长不推荐、不认可、不赞同的阅读内容。与正统性内容相反，此类阅读追求的一般是感官方面的刺激，在意义和内涵方面有时会有所欠缺，但可以给人以遐想，有一定的代入感。……