摘要：随着时代的发展和科技的进步，高校音乐教学课堂中逐渐渗透了诸多的流行信息。教师要学会用歌词记录日常生活和社会现状，加大对学生艺术情怀和审美能力的培养和塑造力度，让流行音乐元素深受广大学生的喜爱与追捧。本文主要从流行音乐的角度出发，对当前课堂教育的现状做一些思考和分析，并对课堂音乐教学方法做一些总结。

关键词：高校 流行音乐 教学 方法

当代的流行音乐课堂比传统的高校音乐课程更加重视当代的流行元素，能让学生体会到音乐的独特魅力和听觉感受。从广阔的层次来理解，流行音乐似乎更加贴近我们的生活，更能培养学生的音乐意识和思维能力，更能反映出学生内心的变化，为高校音乐教育提供全新的教学平台，是真实生活的写照。

一、了解流行音乐现状，丰富高校音乐教学内容

随着改革的发展和科教的不断进步，高校流行音乐教育十多年来的迅速蓬勃发展并非偶然。融入流行元素的高校音乐课堂不是一般的行为感受，其中有着内因和外因两方面的因素。首先，流行元素能全面培养学生的音乐审美和音乐素养，全面配合我国以科教兴国的基本国策，能让学生通过当代的教学题材，融入日常的生活，掌握重点音乐的理论基础。其次，高校不断扩大招生数量，给学生营造积极、有趣的音乐课堂教学环境，能形成许多新的学科增长点，逐渐把流行音乐元素加入到课堂中，吸引学生的注意，把渗透流行元素的音乐课堂化作一种教学体验，真正在课堂上进行有效的师生音乐互动。……