摘要：陶行知教育思想在历史发展进程中有着重要影响力，对于幼儿园民间游戏的创新运用，正可以将陶先生教育理论与游戏相融合，其效果对幼儿孩子身心发展是有益的。对此本文做出了以下论述。

关键词：陶行知教育思想；幼儿园；民间游戏；创新运用

一、 前言

陶先生教育理论是以生活教育为思想，而幼儿园民间游戏也具有生活化的特点，对此我认为陶先生教育理论能够作为幼儿教学的思想指导，因此本文着重论述了陶行知教育思想在幼儿园民间游戏中创新运用的方法措施。

二、 陶行知教育思想论述

陶行知是我国教育家，其中他的“生活教育理论”是其教育思想的核心内容。他的教育思想分为三层含义，首先第一层含义是指教育与人类生活是相依相伴的，人们离不开教育，教育也需要人类这一主体才能共生；其次第二层含义是指生活与教育相关密切不可分割，他的中心思想教育不通过生活是没有用的，生活是用来教育的；最后一层含义是说教育具有终身性，学习是陪伴到老的。其中陶先生有很多教育思想理论，这是陶先生生活教育理论中的部分论述，本文是根据陶先生“生活教育论”来对幼儿园民间游戏的创新运用作为指导理念。

三、 民间游戏在幼儿园中运用特点

（一） 民间游戏过程有趣：很多民间游戏之所以能够流传到现在，被很多小朋友喜欢热爱，是因为民间游戏有着它独特的趣味性，能够吸引孩子们对游戏玩法的兴趣点。……