摘 要：中职院校电子教学，主要目的是培养一线电子方面专业技能型人才，然而，在教育教学中，由于教学手段与教学方法陈旧，教学理论与实际相脱节，对于学生实践教学的重视程度不够，导致教学效果不理想。在中职电子教学中项目教学法的应用，更有利于增强学生实践操作能力，为社会培养更多现代化一线电子人才需求。

关键词：中职电子教学；项目教学法；应用

随着社会经济的快速发展，社会对人才需求越来越大，尤其是一线技能型人才，则显得更加短缺。然而，一些中职学校培养的学生，却与社会人才需求相脱节，尤其是中职电子专业的学生，一些学生虽然具备较高的理论水平，社会实践操作能力却比较差，步入社会后很难快速适应本职工作。项目教学法引用中职学校电子教学，不仅有利于增强学生主动参与意识，更有利于提升学生实际操作能力，使学生将来就业后，能够更好的适应本职岗位，成为社会所需的应用型技能人才。

一、 根据教学实际合理确定项目目标

中职电子教学项目教学法的应用，首先要把握好项目设计这一环节，在教学过程中，教师要根据教学实际，科学的规划教学项目，确定项目，研究目标。中职电子教学选择教学项目，要以社会实践为导向，将关注点放在学生创新能力方面。另外，在教学过程中，教师也可以根据学生的兴趣爱好，适当选择项目目标。采用项目教学法，如果教学项目规模较大，要对其进行合理分解，不仅要合理规划时间，更要根据项目所需进行阶段性划分，有效控制教学进度，以提高课堂教学效果。……