摘 要：“计算机网络”课程考试方法的改革是势在必行的。其改革可围绕三个重点展开：标准要明确、要求要严格、创新要兼顾。“计算机网络课程”是一门综合性课程，不仅要求学生掌握相关的基础理论知识，更重要的是自我实践与操作能力以及面对突发状况时的应对能力。而另一方面，计算机网络课程是一门新兴学科，其在课程设置优化与考试方法改良上都有较大的提升空间。其次，当今社会急需计算机人才，尤其是富有创新思维与能力的人才。

关键词：计算机网络课程；考试；改革；研究

一、 引言

当今社会步入信息化時代，计算机行业的蓬勃发展造成了当今社会急需计算机类人才。计算机网络课程也成为众多大学的一门必修课。作为一个新兴学科，其在发展过程中所形成的学生能力考量制度却并不完善。现如今，学生的计算机考试在计算机上展开，其公平性与一致性虽得到了保障，但是考试题库中的题目却更新迟缓，学生通过网络即可找到原题，考试对学生真实能力的考查作用其实不大。因此，“计算机网络”课程考试方法的改革极为必要。

二、 立足学生的学习需求

考试是为了检测与考查学生在经过一段时间的学习之后，其对所学内容是否完全掌握并达到了教师的要求。其目的在于督促学生不断学习完善自我。而学生在学习的过程中，其能力锻炼应不限于理论而更应该看重实践。从某种意义上来说，考试内容相较于学生在日常的学习课程，更直接地决定了学生的复习内容。……