摘 要：在教育高速发展的时代背景下，新課程的改革越来越深入，给高中英语教学带来极大的挑战，面对当前的形势，如何提高高中英语教学有效性，成为目前高中英语教师的首要目标，教学的有效性作为教学的生命，其艺术性与目的性较强，对教学目标的落实以及教学过程的优化有积极的促进作用，是提升学生综合能力的重要因素。就目前高中英语教学的现状而言，还有许多问题需要解决。本文通过对高中英语教学存在问题的了解，简述了一些提高高中英语教学有效性的策略。

关键词：高中英语；课堂教学；新课改；有效性；策略

一、 引言

新课程改革的深入给高中英语教师带来了新的任务与更高的标准。教师必须从多方面考虑，寻找提高教学有效性的方法，使学生更加充分的理解和吸收教学内容，实现更加灵活的运用。就现阶段高中英语教学的现状而言，许多高中英语教师不能充分理解教学有效性的意义，在具体教学时不能很好地对提高高中英语教学有效性实施有效的针对性措施。所以，教师需要根据学生的实际情况，制定出切实可行的策略，有效提高教学效率。

二、 高中英语教学现状

随着新课标理念的不断发展，越来越多的教学问题需要被解决。有些教师的教学存在强烈的个人主义色彩，丝毫不考虑学生的真实想法，使学生只会机械性的记笔记，这种被动性的教学严重抹杀了学生的自主发言权。还有，面对水平参差不齐的学生，教师在教学时不能全面考虑。……