李伟伟

摘 要：随着人文精神的提出，国家更加注重在教学的过程中体现人文精神的培养，所以教师应该不断完善阅读教学内容，逐渐提高学生的人文素养。根据培养人文精神的意义就如何在初中语文阅读教学中培养学生的人文精神提出了有关策略，希望对教师转变阅读方式能够有所帮助。

关键词：初中语文阅读；人文精神；意义；策略

一、人文精神培养的意义

1.有利于健全学生的情感发展

人文精神就是一种人类的自我关怀，教师在教学的过程中培养学生的人文精神能够有效提高学生情感表达的能力。学生在学习的过程中经常会出现不能有效表达自己情感的问题，出现这种问题的主要原因就是教师在教学的过程中忽略了对学生人文精神的培养，导致学生在情感表达方面出现欠缺，但是教师在教学的过程中有效地进行情感表达就能不断健全学生的情感发展。针对这样的情况，教师应该积极在语文教学中培养学生的人文精神。

2.有利于满足学生的情感需要

学生在学习的过程中经常会出现对教师的教学内容不感兴趣的问题，出现这种问题的主要原因就是教师在教学的过程中忽略了学生的情感需要，只是一味地对理论知识进行系统讲解，这样的教学方法不利于学生的情感表达。但是教师在教学的过程中渗透人文精神的培养能够有效满足学生的情感需要，让学生能够以更加积极的姿态面对学习中的困难，并逐渐提高自己的人文