杨添堡

摘 要：对于高中学习理科的同学来说，物理一直是悬在学生头顶的大山。高中物理庞大的涉及面以及公式的变换繁杂是学习物理的难点所在。然而高中物理的知识点又存在许多直接或间接的联系，这些联系如果能够被合理地利用就能有效地促进学生的迁移能力。主要分析了一些能够促进学生迁移能力的方法。

关键词：高中物理教学；促进；学习迁移

学习迁移能力很早就被提出，在战国时期荀子就提出了以近知远、以一知万、以微知明的观点。而随着时代的发展，学习迁移能力也变得越来越重要。

一、联系生活，促进学生的学习迁移能力

时代的进步意味着人类学习能力的提升，而在学习中，自我学习的时间要远远超过客观接受学习的时间，而学习迁移则是进行自我学习所必备的技能，促进学生的学习迁移能力就是教学中需要解决的问题。

随着物理学方面理论的逐渐完善，我国要求学生在高中掌握的物理知识也逐渐多了起来，物理作为一门自然学科，生活中随处可见的物理知识对促进学生的学习迁移能力具有极大的帮助，老师可以从生活中的小事入手，如小时候抛弹珠是生活中的小事，但却可以启发学生生出弹珠的自由下落和斜抛落点为什么不一样的疑问。从生活中的小事入手，引出高中物理中的知识点，通过这样的联系可以有效提高学生的学习迁移能力。物理是一门与生活联系紧密的学……