吴夏燕

摘 要：多样化教学策略可以打破枯燥的课堂，调动学生的积极性，增加英语学习的趣味性，十分有利于师生之间有效的互动，进而达到提升学生成绩的目的，因此是值得提倡的。教师应该多进行教学策略的开发，并把它落实到教学任务和教学活动中去。帮助提升英语教学水平，同时让学生感受英语教学的灵活性，提高对英语课程的兴趣。

关键词：初中英语；课堂教学；多样化

想要更好地学习初中英语，就应该对两国的文化差异进行更加深入的了解，并且在学习的过程中注意对于健全的人格和相关语言技巧的培养和对于素质教育和创新的教学方法的深入性探讨，并在此基础上进行多样化策略教学的研究，这也是近几年来我国对英语课堂教学进行不断研究和改革的趋势所使。

一、活跃教学氛围，加强师生间的交流

（一）传统的教学中存在的问题

对于传统教学模式来说，教学活动的进行是单向的。老师一味地灌输传授知识，学生呆板木讷地被动接受，学生所接受的知识全部来自老师和课本，成为了知识的二次咀嚼者，学生没有自己参与思考，只是一味地被灌输，对于知识死记硬背，不会融会贯通，理解的缺失导致其难度程度隐形提高。在这种情况下，学生会出现逆反心理，进而产生倦怠、消极的状态。

英語教学一直以来都备受我国教育部门重视，但是比起其他学科来说，英语学习板块中的重中之重就是单词的积累和语法的理解使用。……