李安馨

摘 要：在应试教育的影响下，高中学生英语学习具有费时多、效率低下的问题，主要表现在：很多学生学了六年以上的英语，却依然无法与人用英语进行正常交流，这对高中生以后的发展十分不利，所以在新课改条件下，使用探究互动式教学法对高中生进行高中英语教学，是时势所趋的主要研究话题。通过探究互动式教学，高中英语教师不仅可以提高学生的英语综合能力，加强其在现实生活中对英语的运用，还可以提高学生其他方面的能力，如：自主探究能力、团队协作能力、想向能力、表达能力等等。根据多年的实践教学经验，对探究互动式教学模式在高中英语教学中的运用做出了浅析。

关键词：探究互动；高中英语；教学

探究互动式教学法，是指教师通过设计出一种切合教学材料的让学生进行互相交流、研讨学习内容的教学环境，以便更高效地进行教学。现如今，随着科学和教育事业日新月异的发展，高中英语教师陈旧、迂腐、乏味的教学方法也早已被淘汰。高中英语教师树立起以学生为教学中心的教学态度，树立起以提高学生的英语口语运用能力和综合运用能力的教学目标，使用探究互动式方法进行教学，这样一来，不仅可以加强师生、生生之间的交流，还可以让学生的英语能力真正得到提高，可谓是一举多得。以下，我就如何将探究互动式教学落实在高中英语教学中作出了浅探。

一、改变教学态度，启发……