周志成

摘 要：算法是新课程的新增内容，是贯穿整个中学数学的一条主线，在函数、数列、统计等内容中都有所渗透.程序框图和三种基本逻辑结构是《算法初步》一章的教学重点，教师在讲解算法内容时，要充分利用典型实例，结合现代信息技术，将算法思想融入相关内容中去.

关键词：算法初步；算法思想；程序框图；信息技术

2009年，河北省高中阶段全面实施新课程改革，笔者在经过八年的新课程教学工作之后，对新课改理念的体会更加深入，对新课程高中数学的内容有了进一步的理解.下面结合浅薄的教学经验，谈谈笔者对算法教学的感悟和思考.

一、算法进入高中数学课程的必然性

算法进入高中数学课程之后，很多教师对其进行排斥，认为算法应该是信息技术课程的内容，安排在数学课程中大大加重了教学负担.笔者认为就高中数学而言，算法与诸多内容是紧密联系的.

1.算法是中国古代数学的优良传统，是中国数学课程内容的新特色.我国的古代数学以算法为主要特征，取得了举世瞩目的

成就.

2.算法思想是整个中学数学内容的一条主线.同函数思想、几何思想、运算思想、随机思想等一樣，算法思想也是贯穿整个高中数学的一条主线.

3.学习算法具有良好的教育价值.算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤.

二、算法的内容分布

在高中数学课程中，算法主要分为两部分，一部分是介绍算法的……