唐海涛,　张立明，　张仲明，　吕　巍，　蒋一川，　李昊天

(1. 吉林大学 计算机科学与技术学院; 物联网虚拟仿真实验教学中心， 长春 130012; 2. 吉林育信科技有限公司， 长春 130012)

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国家级虚拟仿真实验教学中心建设是实验教学示范中心建设和实验教学改革在现代化多媒体虚拟信息化技术下深度发展的产物[1-2]。《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》指出[3]:“信息技术对教育发展具有革命行动影响，必须予以高度重视”。国家级虚拟仿真实验教学中心建设是实验教学示范中心建设工作的延伸，也是高等教育信息化建设工作的重中之重。根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》的安排， 教育部自2013年起[4-6]在全国启动国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作， 有力地推动了实验教学示范中心建设。截至2015年9月， 全国已建设近200个国家级虚拟仿真实验教学中心， 分布在全国155所普通本科院校， 其中45所高校建有2个国家级虚拟仿真实验教学中心。

1　物联网虚拟仿真实验教学中心建设

我校物联网虚拟仿真实验教学中心依托于计算机科学与技术学院，是2014年被批准的100所国家级虚拟仿真实验教学中心之一。虚拟仿真实验[7-8]是利用虚拟现实、 多媒体、 人机交互等信息化技术，在物联网已有的实验课程基础上，构建高度仿真的实验环境，进而使学生可以在虚拟仿真的实验环境中学习[9-10]。

物联网虚拟仿真实验教学中心利用已有实验设备和资源[11]，搭建了虚拟仿真实验平台。在该实验平……