张敏 王龙海 罗德海

摘要：本文基于土木工程学科自身的特点以及传统案例教学中存在的弊端，探讨了全寿命周期一站式案例教学对于土木工程专业的意义，提出了切实有效的贯彻全寿命周期案例教学的实施方案，该方案取得了良好的教学效果，可为相关专业教学提供参考依据。

Abstract： Based on the characteristics of civil engineering and the problems in traditional case teaching， the significance of life-cycle one-case mode teaching for civil engineering is discussed in this paper， a practical and effective implementation scheme of life-cycle case teaching is put forward， the scheme has achieved good teaching effect， it can provide reference for the teaching of related majors.

關键词：全寿命周期；一站式案例教学；土木工程

Key words： the whole life-cycle；one-case mode teaching；civil engineering

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）11-0225-02

0 引言

社会的发展和国家的建设离不开土木工程专业的教育，高校如何源源不断地培养适应时代要求的高品质工程技术人员是一项永恒的课题。土木工程作为一项与建筑业相关的工科专业，学习的内容不再局限于纯文字的理论知识，而是理论知识和实践活动相结合。基于土木工程专业的实践性和应用性，案例教学已经渗入到各个高校的教学中，但目前的案例教学只停留在独立科目的应用当中，不同科目之间是相互脱离，彼此独立的，这种教学方式虽然相对于传统的纯理论教学取得了一定的效果，但仍然存在着一些不可避免的问题，本文针对存在的这些问题，提出了贯彻于全寿命周期下的一站式案例教学优化方案。

1 传统案例教学存在的问题

一个完整的工程项目从立项、设计、施工到最后的竣工验收具有周期长、工艺复杂等特征，本身具有较强的连续性和完整性。学生无法亲临现场实际了解整个工程建成的整体工艺，只能借助书本和案例教学来了解。……