杨晓光 王倩 侯丽

摘要：MOOCs作为一种改革教育系统的创新手段出现在当今社会，目前它已经成为一种全新的教育模式，它的出现和我国乃至全球的创新创业大潮交织在一起。在这个大趋势下，基于MOOCs的高等教育创新创业教育模式的研究与探索具有非常重要的实际应用价值。

Abstract： Today， MOOCs as a means to reform the education system has become a new innovative education model， and its emergence is intertwined with the tide of innovation and entrepreneurship both in China and around the world. In this trend， the research and exploration of higher education innovation and entrepreneurship education model based on MOOCs has very important practical application value.

关键词：MOOCs；教育模式；创新创业

Key words： MOOCs；education model；innovation and entrepreneurship

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）11-0207-03

1 MOOCs发展与我国教育改革

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》中提到：“以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略选择”[1]。大力推进教育信息化，开发应用优质数字教育资源和构建信息化学习环境，是教育发展的必然要求。

近几年来，随着以互联网、云计算和大数据分析为代表的信息技术的高速发展，网络已无处不在，特别是在高等教育领域，手机、平板电脑的普及，使网上学习、在线学习成为一种新潮流。2012年，一场伟大的信息化革命以燎原之势席卷而来，这就是“慕课”（MOOCs）。这场由哈佛、斯坦福、麻省理工等世界顶尖名校掀起的教育风暴震动了整个高等教育界，唤起了对教学模式得重新审视，标志着教育开始真正走出工业文明，步入信息时代。

自2008年加拿大Dave Cormier与Bryan Alexander联合提出慕课的概念，至2012年11月13日，美国教育理事会（ACE）同意对Coursera慕课平台上由顶尖大学提供的几门“慕课”课程进行评估；在2013年2月，Coursera宣布其5门课程进入了ACE的学分推荐计划，学生选修这些课程的学分可获大学的承认，标志着“慕课”正式进入了正规的高等教育体系。……