教学不只是表演
2018-04-10卞华锋
江苏教育研究 2018年8期
卞华锋
“来,问问坐在前排的小朋友,大胆地猜一猜,你说说这两个一模一样的符号,是代表什么字?”这是2017年9月1日,中央電视台《开学第一课》主持人撒贝宁,扮演语文老师给舞台上一个班的同学讲甲骨文时的提问。著名的主持人这句话有毛病吗?看下面这件事,你就知道了。
同样是开学第一天,晚上家长给我电话,说自己孩子坐在最后一排,想调到前排。我苦口婆心解释了很多,最后算是暂时得到了家长的理解。
民间有个俗语:看戏第一排,开会往后坐。家长都希望自己孩子坐在前排听课。我们学校建议所有家长和孩子都收看《开学第一课》,如果真的有和我一样敏锐的家长,听到小撒老师的那句——“来,问问坐在前排的小朋友”,会听出什么言外之意?不算牵强地可以理解为“坐在后排的小朋友这个问题不要回答”。试问,那位因孩子坐在后排而给我打电话的家长,听到这句教学用语,他会怎么想……
也许是撒贝宁即兴冒出的台词,也许是导演为确保演出精彩而故意布置前排同学,甚至是某个同学来回答。但不管怎么说,这都不是真实的课堂,虽然桌椅摆放成教室里的模样,虽然同学们也做出像上课的样子,但这只能算是表演,给全国观众看的一场“上课秀”。
当然我们不能用学校课堂的标准来衡量“晚会”的优劣,也不能用教育的理念来要求主持人,毕竟表演艺术和教学艺术还是有所侧重的。主持人动情的语言,优雅的姿态,从容的应对,这些基本素养和教师职业素养是相通的。
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