钟宇红，董伟华，徐博

[摘 要] 伴随社会经济与互联网信息技术的飞速发展，高校教育体制革新不断推进，当代大学生的生活和学习方式也有了很多的变化，大学生活动的组织与管理形式也同样发生了变化，大学生党员教育培训工作也被网络环境所影响，而且面临着班团组织影响力降低，党员教育培训工作还没有深入学生社团、一些党员知行不一的问题，面对新的挑战，一定要根据大学生活动与生活的特性，展开网络党员教育培训工作。

[关 键 词] 高校学生；党员；教育培训工作；创新构想；分析

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）10-0214-01

高校担负着培养优秀人才，给社会与国家输送优秀、实用型人才的重任，高校不但要培养综合素质高、专业技术能力高的大学生，培养具有坚定共产主义信念的共产党员，给社会主义事业奠定坚定的基础，在知识经济的当代环境下，创新大学生党员教育培训工作体现了我国人才强国战略的迫切需要，更是为党的事业输入新活力的关键保障；创新大学生党员教育培训工作，真正突破局限，解决依然存在的问题，是高校党员建设工作的焦点与热点。

一、高校学生党员教育培训工作创新的必要性

1.互联网对人们学习和生活的影响日益深入，随着科学技术和信息技术的飞速发展，互联网技术的应用几乎已经得到普及。对大学生而言，计算机网络已是生活中不可缺少的一部分；网络是一个独立自由的载体，各种各样的思想意识形态、人生观、价值观、世界观存在其中，有些不正确且不健康的理论、思想会影响大学生的价值取向；大学生党员教育培训工作的时间缩短，空间不断缩小，处境愈加艰难，所以，怎样积极发挥互联网的优势，使用先进的互联网教育方式开展党员教育培训工作，这是大背景环境下，各个高校大学生党员教育培训工作需要切实解决的问题。

2.各班级内部班团组织的影响力降低，当代高校大多实行学分制，大学生教育不同于基础教育，用班级作为单位的活动形式渐渐减少，取代它的是将公寓作为最基本的活动范围，公寓是相对比较固定的活动场所，是学生活动的一个关键载体，除去上课时间，公寓寝室是学生生活和学习时间最多的场所，所以，现在学生管理大多是将公寓与寝室作为单位。目前，以班级为主体的学生党员教育培训工作想要冲破专业的限制，打破院系与班级之间的界限，渐渐变成以公寓为主体，继而提高党员教育培训工作涵盖的范围，增强党员教育培训工作的渗透力，那么，怎样实现转变是当前高校学生党员教育培训工作急需解决的问题。

3.高校党员教育培训工作还没有切实有效地渗入学生社团中，大学生中的学生社团是依据学生的兴趣、爱好等元素组建成的绚丽多彩的团体，其是自觉、自发、自主组建起来的，也是大学生乐于参与的群众性组织；社团活动内容占去了学生绝大部分课余时间，是大学生课余文化、娱乐活动的主要形式，对大学生团队精神，组织、协调能力，解决问题的能力与社交能力的养成具有重要的意义。由于社团组织是自主自发组成的，相对而言是独立的、松散的组织团体，高校学生党员教育培训工作想要渗入社团组织当中去培养学生党员，一定要切实渗透到社团中，才可以指引社团组织活动的管理和发展。

二、高校学生党员教育培训工作的创新构想

面对新的挑战，高校学生党员教育培训工作创新已经是时代趋势，高校的党组织部门一定要依据学生团体活动与生活的特征，组织构建互联网学生党员教育培训工作，将党员教育培训工作深入寝室、社团、学生会组织活动中去，构建全面、多元化、多视角、覆盖面积更广的学生党员教育培训工作创新思路。

拓展互联网党员教育培训工作的阵地，积极在互联网上展开党员教育培训工作；互联网信息化是当代社会飞速发展的必然产物，当代先进的互联网信息技术与传媒方式，给高校学生党员教育培训工作的展开和发展开辟出新的途徑，高校党组织部门一定要很好地运用互联网教学方式，建立其网络社区，展开党员教育培训工作，在互联网上构建大学生党校，创建科学有效的网络党支部，自主积极地组织学生党员与其他普通学生参与到互联网学生党员教育培训的工作中来，还要依据大学生心理特点，积极充分地发挥校内网的作用，探索互联网学生教育培训工作的规律，创新互联网学生党员教育培训工作平台，建立开展党员教育培训工作的网站，创建相应的党员教育培训工作理论知识交流平台，上传党员建设新闻公告，进行党员建设沟通，使学生党员在党员建设网站上增加交流，而且也可以使用QQ和微信等交流的形式，增进辅导员、党支部和学生之间的沟通和交流，切实有效地发挥互联网党支部的作用。

开拓社区党员教育培训工作的阵地，切实把公寓寝室作为单位开展学生党员教育培训工作；高校要打破以往陈旧地把班级作为主体的党员教育培训工作的方式，创建社区党员教育培训工作的阵地，将党员教育培训工作切实渗透到公寓当中，细分到公寓寝室当中，切实有效地展开党员教育培训工作，拓宽党员教育培训工作的涵盖面积。

总之，在新的时代背景下，党中央针对学生党员教育培训工作提出了新的要求，高校一定要高度关注，切实落实，将培养学生社会主义核心价值观融入教育培训工作的整个过程中，努力养成德、智、体、美全方面发展的中国特色社会主义接班人。

参考文献：

[1]钟意.高校学生党员关联式教育培养体系构建研究[J].云南社会主义学院学报，2013（5）.

[2]张景波.新形势下高校学生党员教育培训工作探析[J].学理论，2015（36）.