练凤连

摘 要：九年级语文教学是初中语文教学的最后阶段，时间短任务重。初中语文教师应当以中考为导向，以学生的实践为基础，从不同角度根据学生特点总结相应的教学方法，让学生从中有所收益。注重积累，夯实初中语文的基础，重运用，多读书，重方法，提高语文阅读能力，通过讲解和练习，提高写作能力、表达能力，指导应试策略，提高得分率，这样的教学方法不仅能指导学生更好地学习语文知识，更能有效地提高课堂的教学质量。

关键词：语文；教学；方法

九年级是初中教学时间最短、学习任务最重的学年，语文学习作为中考总复习阶段的巩固与提升，是对学生之前所学知识的总结，也是提升学生各项能力的重要阶段。语文教学也应该有不同于七、八年级的教学方法。这一阶段的学生面临着中考的压力，学习氛围比较紧张，语文的学习内容比较多，需要花费一整年的时间进行梳理、总结并复习。所以，在教学的过程中，老师应该根据学生的不同特点，总结出自己的教学方法，以中考为导向，通过集中训练，使学生逐渐熟悉中考题的思路。这样，学生可以熟悉考试思路与题型，在不断积累的过程中扎实地学到很多知识，对此，笔者进行了多年的实践探索，有一些看法和收获，这里作一些回顾和总结，以抛砖引玉。

一、注重知识积累，培养良好习惯

语文最重要的基础是语言的积累，最基本的语文素养是语言的运用。积累，首先要注……