李志伟

集团化办学是教育领域内多元化办学体制变革的重要发展趋势之一，也是普遍提高教育质量、促进教育创新、实现教育公平、满足现代社会老百姓日益增长的对教育选择性需求的重要路径之一。北京市广渠门中学教育集团是由北京市东城区教委直接管辖的教育共同体，其成员校包括北京市广渠门中学、北京市第九十六中学、北京市龙潭中学、北京市崇文门中学、北京市花市小学、北京市房山区石楼中学和北京市平谷中学。集团自成立以来，始终坚持问题导向和目标导向，积极探索集团化办学模式下教育优质均衡发展的实现途径，开启了由“龙头”学校带动、集团内各校和谐共进的教育局面。

一、理清关系，明确集团发展定位

集团化办学，绝不是简单意义上的几所学校“相加”，也不是名校“一枝独秀”而成员校只做绿叶的组合，而是以“龙头”学校为核心，通过相互联合和共建，把多个独立法人学校通过契约组成的具有规模效应以及互补优势，打造可以实现多元发展、集体壮大的教育沃土。在这片区域里，大家相互尊重，多方平等参与，实现了互惠共赢。

集团化办学以系统优化理论为指导，以优质学校的组合实现互补，同时又使优质学校与一般学校实现互补，达到“1+1+1>3”的效果。以北京市广渠门中学教育集团为例，其为各成员校制订了共同的教育发展目标，即资源共享、推进公平、人人实际获得;优势互补、促优提质、共同发展。……