牛奔 贾慧敏 张海玲

摘要：十年树木，百年树人。以“树”寓人，“树”的成长需要一个美好的环境，事先为此设定一个绿色的环境，农业的绿色生态的环境，在绿色的环境中培育学生成长成才。在实践中，我校凝练构建一个绿色育人模式，即：在生本教育理念的指导下，引导式为学生寻得成长目标，搭建各类平台让学生找到合适的土壤环境，助力学生成长成才为导向形成一个学生第二课堂教育的良好机制，为学生工作和思政教育提供思路，增添能量。

关键词：绿色育人；活动

习近平在全国高校思想政治工作会议上提出了高校要建立全员全过程全方位育人新格局。2017年12月教育部党组在印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中提出高校要充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面协同联动育人功能，切实构建一体化的育人体系，构建高校思想政治工作“十大”育人体系。绿色育人模式的提出，是结合专业元素开展活动，整合农业专业实践资源，以第二课堂建设为抓手，不断创新实践的内容与形式，引导学生在专业实践中感悟生命、了解农业，知农爱农，从而促进学生全面发展。

一、绿色育人模式的理论构想

发挥专业特色开展思政教育工作是一举多得的良好工作途径。将农口专业知识及生命科学研究贯穿思政教育中，挖掘的生命科学教育的价值思索来推动优化立体型人的全面发展。

我们熟知十年树木，百年树人。……