◎郑莉斯

高中英语教师在教学过程中，应重点关注学困生英语词汇的学习与掌握情况，制定完善的工作方案，在教学中总结丰富经验，使用先进的方式培养学困生的词汇学习能力，提升基本英语技能的掌握效果，充分发挥先进教学方式的积极作用。

一、激发学困生的学习兴趣

高中学困生通常对英语知识的学习兴趣较低，缺乏英语学习技能，不利于开展高中英语课堂教学工作。因此，教师在实际工作中，需制定完善的教学方案，激发学困生的学习兴趣，促进各方面教学工作的良好实施与发展。在词汇教学中，教师可以为学困生设置语境，在语境模式的支持下，形成词汇的教育模式，明确其中的不确定性因素，教师在词汇教学之前，需引导学生参与到阅读中，使得学生在阅读期间形成多含义的理解能力，提升判断水平，在掌握词汇记忆技巧的情况下，增强词汇教学效果。英语教师需要耐心的引导学生掌握词汇记忆方式，调动感官并使用多种类型的方式进行词汇的记忆，在学生学习的时候，教师应予以一定鼓励，提升学习热情与自信心，在策略指导的情况下，促进学生词汇之间的合理联系，保证通过联想进行记忆。例如：教师在“calm（…）down、have got to”词汇教学的时候，应为学生设置语境，要求学生联想“calm（…）down”平静下来、镇定下来的场景，在联想中针对词汇进行记忆。然后要求学生联想“have got to”不得不、必须的场景，在学生联想的情况下，使得学生能够提升词汇理解程度，保证充分发挥英语词汇的积极作用。在学生记忆的过程中，教师需结合情境的设置，激发学生的学习兴趣，使其在情境中合理想象，保证提升学困生的学习积极性。

二、想象类型的教学措施

想象教学方式就是引导学生结合语言材料对另一些语言材料进行回忆，在相互比较的情况下，明确相同之处与相似之处，并了解相反情况。在想象方面还需进行内容的归纳总结，建立相互之间的联系体系，从而深入进行想象。高中英语教师使用想象类型的教学方式，可以进行单词语音与词性想象，在先进工作方式的支持下，提升想象教学效果，在词汇结构合理搭配的基础上，使得学困生能够从语义与文化想象方式，提升记忆能力，达到举一反三的作用，在新知识与旧知识合理联系的基础上，提升高中英语学困生的教学质量[1]。首先，教师可以要求学生进行相关想象，明确词汇的语义特点，在想象的情况下，推导有关的语言，明确语义内涵，进行语言特点的分析，明确相互之间的联系。其次，教师可以通过对比想象教学方式，通过概念内容引发学困生的联想，对比想象通常情况下需要对反义词进行分析，了解意义相反的特点，在大脑刺激的情况下，接收到较强的信号，提升学困生想象学习效果，满足当前的教学要求。例如：教师在教学工作中，可以引导学生进行“black黑 --white白”、“answer答案 --question问题”等反义词的想象，在了解具体语义内容的情况下，进行科学的学习，掌握词汇的学习技巧，提升学困生学习质量[2]。

三、使用直观的教学方式

高中英语教师在学困生词汇教学的过程中，可以使用直观教学方式开展工作，就是在教学的时候，直接反应词汇代表客观事物，使得学困生可以全面分析事物之间的联系，在理解语义的基础上，掌握最基本的学习技巧，提升词汇的掌握效果。第一，教师可以使用实物方式进行直观教学，在教学工具的支持下，提升学生注意力，增强学生的学习兴趣，简化词汇的教育内容，以免出现误解现象。第二，在使用图示方式的时候，教师可以将抽象英语词汇设计成为图片，提升学习简化程度，保证增强理解效果，使得学生理解各类词汇之间的联系，树立正确的思维观念。在此期间为了可以提升图示教学效果，教师可以利用简笔画的方式开展工作，勾勒图像并提升图片直观性，引导学生合理学习英语词汇[3]。为了提升图示方式应用效果，教师可以使用多媒体教学工具、幻灯片教学工具等，为学生展示图片。例如：教师在讲解“gas”英语词汇的时候，可以为学生设置汽油、煤气等图片，在图示的支持下可以引导学生结合词汇的意义进行学习，使得学生提升词汇学习的简化水平，满足当前的教学发展需求[4]。

四、及时的进行复习巩固

在高中英语学困生教学期间，教师需全面了解学困生在英语词汇方面的遗忘特点，结合心理学进行均衡的教育，先加快词汇教学速度，然后减慢速度进行复习巩固，以此促进学生在复习中强化学习力度，加深对词汇内容的理解，保证提升教学质量。英语教师需组织学困生及时的复习词汇知识，在巩固已经学习内容的基础上，可以及时发现自身在学习方面的缺陷问题，采取合理的措施解决问题，并创建现代化的复习巩固模式。为了引导学困生更好的学习英语词汇，教师还需使用单词游戏方式、竞赛方式、故事会方式等，激发学困生的词汇知识学习兴趣，确保满足教育发展需求[5]。

结语：在高中英语教学工作中，教师需合理使用英语词汇的教育方式开展工作，制定完善的教学方案，结合学困生的词汇掌握特点，创新教育方式，统一教学标准，充分发挥多媒体技术的积极作用，提升学困生的词汇学习效果。