朱仲南

3月16日，“两会”记者会上，教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。相当于在全国人民面前，接受一场考试。

这场考试真难啊，“考生”陈宝生进场了，他身穿深色西服，戴一条斜纹花点领带，白色衬衣，架一副“度数”尚未准确核定的眼镜，露出陈宝生式的可亲的笑容。陈宝生这一长相，便取得不少分数了。他是属于那种温中有厉，威而不猛，恭而安的气度，是好人见了他心生亲近，“袖手客”见了不生嫌，坏人见了不起歹心的那种人。所以印象分颇高。

教育问题，是十分难赶考的，人生本就是一场应试，不同的人有不同的试卷。现在你要把校内校外各种的试题、问题都推给陈宝生，是十分难应考的，你若把全国前50名高校的校长集中起来当高参，也未必能考出好成绩。

陈宝生自有高招，他扣紧主题不放：一是抓住加快教育现代化，建设教育强国，办人民满意的教育。二是解决好教育面临的发展不平衡、不充分的各种问题，让每一个孩子都能享受优质而又公平的教育。

紧扣主题后，陈宝生又谈到了学生减负问题，全国人民自然关心这个“老大难”问题了，而且这问题越演越烈。一说开，他这问题导向便使大伙十分解气解闷。因为稍有头脑的人都知道，减负岂仅是娃儿的事，这是民众的福音啊。因为校方给孩子“负担”，孩子的能力解决不了，他们便不想学，不好学，吃不好，睡不好，这只能让家长们在家去帮忙“减”，帮忙“补漏”“补缺”，忙得家长头昏胸闷，像在家重新当学生一般。……