彭彪

摘 要：音乐是开启人类智慧的一把金钥匙。拓展艺术视野，提高学生的音乐素养，大力发展中小学的音乐教育是当前艺术教育的重要内容。作为长期扎根于偏远山区乡镇中学的音乐教师，对偏远山区乡镇中学的音乐教育现状有着深切的体会，笔者就偏远山区乡镇中学音乐教学如何改革进行初浅探索。

关键词：偏远山区 乡镇中学 音乐教学 改革

音乐是开启人类智慧的一把金钥匙。拓展艺术视野，提高学生的音乐素养，大力发展中小学的音乐教育是当前艺术教育的重要内容。作为偏远山区乡镇中学的音乐教师，对偏远山区乡镇中学的音乐教学有着深切体会。笔者就偏远山区乡镇中学音乐教学如何改革进行初浅探索。以更好地带动偏远山区乡镇中学的音乐教育教学，适应偏远山区乡镇中学学生的自身特点。

一、偏远山区乡镇中学音乐教育现状

（一）学校领导、教师及家长的思想认识模糊

有的学校领导、教师认为音乐课可有可无，家长认为音乐课没什么用，耽误孩子的学习时间。在这样的背景下，音乐课自然就被“架空”。我们注意到一些城市的中小学里，搞了一些音乐实验班，经验表明，有音乐特长的学生的创造能力都很强，而且学习成绩也比普通班级高。

（二）师资队伍紧缺

加强教师队伍建设是提高教学质量的基本保证。很多农村学校由于编制紧张，招聘老师时只能尽可能将有限的名额用于招聘中考必考科目的老师。……