张智锋 莫小梅 王勇棋

摘 要：目前校园导视系统设计标准化程度越来越高，功能上需要满足识别方位和指位地点的要求。本文以湖南信息学院为例，分析校园环境与导视系统之间的联系以及探讨校园导视系统的设计方案。设计出合理的、具有人情味、校园文化底蕴和独特意象的系统设计。

关键词：校园导视系统 校园环境 设计原则

一、湖南高校校园导视系统调查与现状分析

缺乏系统性：校园导视系统部分存在明显不统一性，导视系统信息不够连续，整体规划不明确。例如后期增加导视牌时不注意与前期的统一性，没有良好的规划，“走一步建一步”的问题。功能性不足：导视牌原本的功能是明确的指示方向，准确知道目的方向。但调查发现校园导视牌存在信息有误或偏差，导致迷路，方向错乱。信息不规范：路标文字只采用中文而淡化英文翻译，个别英文翻译却已经腐朽没及时修复。没有统一规划设计，杂乱无章，路标地点与实际地点不相符合。缺乏高校文化理念：大部分学校导视系统基本在市场上随处能买到大致相同款式，然后加学校的标志，并没有自己学校的特色。

二、湖南高校校园导视系统的设计原则

1.须满足识别性原则

导视系统本质是“相对”无序的环境中建构视觉秩序，提高沟通交流速率。因此，语言设计必须清晰、简洁、易懂，能有效实现信息快速传达，所以导视系统的设计必须具有识别性。

2.须满足艺术性原则

目……