许美蓉

摘 要：在教育事业高速发展的背景下，教育改革也在不断的深化，初中阶段的英语教学在实施的过程中，也由原本的傳统模式逐步的转变为以学生为主体的授课模式。在这其中，互动式教学以其独有的优势及特点，倍受青睐与喜爱，并成为教师们实现授课目标，增强教学效果的捷径之一。因此，本文将探究了这一模式的作用，并在此基础上对其应用策略进行深入的探索，希望对教师的有效教学发挥积极作用。

关键词：互动式教学 初中英语 应用探究

前言：互动教学有一个非常显著的特点，那就是学生主体、教师主导、两者间互相交流。这一教学模式与传统的授课模式有着较大的差别，更加注重师生间的有效交流及沟通，不仅可以强化学生探究知识的主动性及积极性，也能够使学生们更加深刻的体会到英语学习的魅力及价值，对于提高学生们的交流能力、口语能力等，都有着非常重大的意义及作用。

一、互动式教学模式在初中英语教学中的作用

首先，其可以转变师生角色。初中教师在实施英语教学的过程中，将互动教学巧妙的应用其中，可以将原本的主导位置转变为启发及引导，而不是“指挥官”的角色。在这一情况下，教师的引导作用可以得到最大化的发挥，并可以将学生们的身心特点、智力水平等作为出发点，落实因材施教，对于不同的学生采用不同的授课方法，从而帮助学生更好的突破问题，并使课堂氛围更加的愉快、轻松、真正的实现教学相长、自由交流。……