秦莉

摘 要：现阶段，随着素质教育及新课改的不断推进，给我国小学信息技术教学提出了更加严峻的要求。将发展性教学评价科学、合理的应用于小学信息技术教学当中，不仅能够创新教学模式、教学理念，而且还能够培养学生独立的人格和品质，进而促进学生的全面健康发展。但是，在现阶段的小学信息技术课堂教学当中仍存在一系列的问题，例如：对发展性教学评价的使用不当等等，这在很大程度上影响着课堂教学质量的提高。在这种情况下，如何才能将发展性教学评价科学合理的应用于小学信息技术教学当中成为广大的教育工作者面临的重点。本文首先阐述了当前小学信息技术教学中发展性教育评价应用过程存在的问题；其次探讨了发展性教学评价在小学信息技术评价中的具体应用方法。

关键词：发展性教学评价 小学信息技术 课堂教学

一、当前小学信息技术教学中发展性教育评价应用过程存在的问题

（一）教师对发展性教学评价的不重视

我们都知道，信息技术这一门学科和其他学科的教学存在较大的不同。现阶段，随着信息技术的快速发展，使得信息技术这一门课程的教学难度也越来越大。在这种情况下，作为一名老师，应以生为本，根据学生的实际，从而探索出适合学生的发展性教学评价模式。但是，由于受到传统应试教育的巨大影响，很多的老师并没有真正的重视起发展性教学评价的巨大价值，这在很大程度上影响着小学信息技术课堂教学效率、质量的提高。……