张莉

摘 要：小学英语是近些年来新兴的知识内容，在社会多元化的发展浪潮中占据着必不可少的教育地位，是素质教育中不可或缺的一环，小学英语的教学任务是在学生幼年阶段，养成英语意识，便于后期随着年龄的增长获得广泛的沟通能力，拓展自身的发展空间与国际接轨，而在实际教学中，受到应试教育的影响，制约了学生的英语水平拓展，机械化的学习模式难以激发学生的兴趣，在消极懈怠的情绪中，英语教学成果差强人意，还需教师根据反馈调整教学策略，以多元化的元素融入提高教学质量。

关键词：小学英语 教学 问题及对策

小学生感官能力尚在发育，自身的综合素质以及语言能力还有待提高，他们对新事物的注意力还不够完善，造成教学差异问题，在开展小学英语的教学中，教师必须将英语教学方式与学生实际情况相结合，创设出轻松而自由的英语表述空间，让学生发散思维徜徉在英语的虚拟情境中，感受英语的魅力，打消对英语的逆反心理，从内心深处接受英语，以饱满的热情参与英语互动，不断激趣新鲜知识提高英语素养。

一、小学英语教学中存在的问题

（一）教学理念陈旧

传统的英语课堂滔滔不绝的知识讲授，学生容易先入为主产生逆反心理，对于英语的学习兴致不高，自制力较差，真正将精力集中在课堂上贯穿英语的教学全程还较为困难，教师习惯运用自己的经验固步自封的展开授……