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小学语文习作教学现状及应对策略探讨

2018-03-31邬中华

新教育时代·教师版 2018年11期
关键词:小学语文策略

邬中华

摘 要:小学习作是小学生学习写作的初级阶段,对于将来的语文作文写作非常重要。本文从小学语文习作教学的重要性入手,分析了小学语文习作教学的现状及存在的问题,并就如何小学语文习作教学提出了几点自己的见解,以供参考。

关键词:小学语文 习作教学 策略

一、引言

小学语文习作是小学语文教学的重点和难点内容,同时,小学语文习作也是最能体现语文学习水平及语言表达能力的重要方面。在小学阶段培养学生良好的习作爱好和习作习惯对于学习语文以及将来的作文写作具有很大的帮助。因此,分析当前小学习作的教学现状及存在的问题,探讨小学语文习作的教学策略,对于提高小学语文教学的有效性具有非常重要的意义。

二、小学语文习作教学重要性

(一)有效塑造学生的内在品质

小学生正处在成长发育的关键时期,在这个阶段,小学生阅历比较少,还没有形成固定的人生观、价值观和世界观,对有些事物的看法或者观点都比较模糊,是最需要有老师指导的关键阶段。在这个阶段如果对小学生的习作进行有效的指导,可以有效促进小学生正确的人生观、价值观和世界观的形成,可以有效塑造小学生的内在品质。所谓习作就是作文在小学阶段的一种叫法,主要是通过自己的所听、所见以及亲身感受对事物进行描述,并从中得到一定的启发。这个过程并不仅仅是语言文字的组织过程,更是表达内心对事物的观点的以供过程。……

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