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间性研究的符号学进路

2018-03-31吕红周单红

山东外语教学 2018年1期
关键词:符号主体文本

吕红周, 单红

(山西大同大学 许渊冲翻译与比较文化研究院,山西 大同 037009)

1.0 引言

2017年1月25日中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于实施中华优秀传统文化传承发展过程的意见》,第一次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化的传承发展工作,将其视为建设社会主义文化强国的重大战略任务。这充分反映了我们党高度的文化自觉、坚定的文化自信和强烈的文化担当,其基本方针是习近平总书记提出的“创造性转化、创新性发展”。《意见》指出,推动中外文化交流互鉴,助推中华优秀传统文化的国际传播是重要组成部分,要讲好中国故事、传播好中国声音、阐释好中国特色、展示好中国形象。向世界传播中国文化成了新的时代要求和特征,“一带一路”语言铺路,而翻译则历来担当着民族文化交流的重任,因为思想文化的传承、文化战略的实施以及中外文化的互动与交融都离不开翻译。翻译研究对象的扩展与深化内在地推动着翻译理论的向前发展和学科融合进度,翻译学关注的重点也随之不断变化,如从语言学翻译理论向文化翻译理论的转变就伴随着理论重点从语言到文化的变化。

跨文化交流遵循着互通有无、互相尊重、互相丰富的原则,强调各自的文化应不受强势文化侵略,但现实的情况似乎并未按着人设想的轨道前进。全球化、一体化趋势下,无论是被动还是主动,各文化之间的交流并未给人们过多选择的权利,文化渗透、侵入、影响时刻在发生,而且愈演愈烈。……

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