潘金龙，赵 兰，刘 滢，付 萍

(南京工业大学浦江学院，江苏 南京 211200)

我国自1998年的住房制度货币化改革起，房地产行业得到了繁荣和迅猛的发展。行业的发展带来了专业人才的大量需求，高校作为培养专业人才的摇篮，为了适应社会的需求，大部分工科院校都开设了土木工程专业。不同高校在土木工程专业人才的培养模式不尽相同，在国家对地方本科高校向应用型高校转型的倡导下，如何针对学校实际情况，在实践课程建设、师资队伍建设、实践教学设施、校外实习基地几方面做出自己的特色，使得培养的土木工程专业人才能在社会需求上具有竞争力，是地方本科院校急需解决的现实问题。

1 应用型土木工程专业实践教学现状

与传统的研究型高校相比，地方本科院校在综合影响上处于弱势，要想本校学生能在社会竞争中取胜，首先就要在办学理念上有自己的特色，在此基础上制定一套适用自己的实践教学模式，但从目前来看，还存在以下问题。

1.1 实践时间短且实习种类少

目前大多数地方本科院校在制定土木工程人才培养计划时，往往会仿照甚至直接套用其他研究型大学的课程体系，把重点放在工程结构的分析和方法设计上，这也就所谓的“方法性教学”[1]。这就导致实践课程所占时间被压缩，实践时间短。另外，实践类教学比较分散，没有形成一个完整的系统，不利于学生工程实践能力和创新精神的培养[2]。在土木工程专业整个实践环节中，实习类实践种类少，基本可分为认识实习、生产实习和毕业实习，认识实习基本是在大一阶段完成，此时学生还没有接触专业知识，实习过程中只能是取得感性认识，不能从专业角度去学习和分析。……