薛长艳，奚逢源

(1.台州职业技术学院，浙江 台州 318000；2.台州技师学院，浙江 台州 318000)

《悉尼协议》国际工程技术教育认证三个最具影响互认协议之一，针对的是学历为3年制专科层次的工程技术教育类专业的权威认证协议。目前我国本科工程教育认证体系已于 2016 年 6 月加入《华盛顿协议》，并逐渐完善，而我国高等职业教育规模庞大，占据高等教育半壁江山，但在课程体系设置、实践课程设置和结果实施与评价方面缺乏清晰的高职教育特征、无法满足课程教学和行业需求、不能能严格推行国际化资格认证制度、师资队伍有待进一步提高等问题。这些问题最终导致我们培养的学生与企业和社会人才需求有差距，高职教育出现与国际脱轨现象[1]。

目前，我国高等职业教育发展进入从追求规模扩张转向注重质量提升、内涵发展的新阶段[2]。我国最早的职业教育加入国际教育认证组织的是香港和台湾，可以从它们这里获得很多借鉴之处，基于以上原因国内大陆认为高职教育加入《悉尼协议》是提高行业竞争力和国际化水平的重要举措。面对加入《悉尼协议》的一些冲击，我国高职教育应尽早“补课”，取长补短，以减轻这些冲击，促进高职院校更加注重内涵式发展，进而可以在办学条件、教学经费、师资队伍和专业化发展等方面向国际化标准靠拢，稳步推进我国高等职业教育质[3]，同时满足区域经济不断发展。我院为更好推进专业建设、不断提高人才培养质量，对《微生物学》课程按照《悉尼协议》认证标准进行课程体系修订与完善，以期实现教学过程与目标相吻合目的。……