教书育人见『匠心』
———献给教师节
2018-03-31
上海工运 2018年9期
在所有的匠人当中,有一群特别的“匠人”,他们曾经被称作“教书匠”。他们之所以特别,是因为其他匠人打造的是产品中的精品,而他们培育的是德才兼备之人。2018年教师节宣传庆祝活动的主题就是:弘扬高尚师德,潜心立德树人。
对于教师职业,韩愈在他的《师说》中早有定位:“师者,所以传道授业解惑也。”
所谓“传道”,说的是传道修德。“德者,本也。”诚如教育家蔡元培先生所说:“若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。”由此可见,道德之于个人、之于社会,都具有基础性的意义,因为做人的首要是崇德修身,育人的根本是以德为先。只有去教育学生加强道德修养、注重道德实践,才能让学生明大德、守公德、严私德,才能让他们的学识用得其所;只有把学生培养成为大德者,他们才能立志报效祖国、服务人民,才能成其大业。
所谓“授业”,说的是教授勤学。教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。人类需要通过教育不断培养社会发展需要的人才,需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知,从而更好认识世界和改造世界,更好创造人类的美好未来。教师既要教“专攻”,也要教“博览”;既要让学生懂得“非学无以广才”,又要教学生懂得“非志无以成学”。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒、贵在致用,让学生在走上社会以后能够各得其所、尽展其长。
所谓“解惑”,说的是解答疑惑。面对世界的深刻复杂变化,面对各种思潮的相互激荡,面对纷繁多变、泥沙俱下的社会现象,学生一时会产生疑惑、彷徨乃至失落,都是正常的经历。……
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