周 越 曹培强

（中国石油大学马克思主义学院 北京 100000）

载体作为连接思想政治教育主客体之间的桥梁和纽带，是大学生思想政治教育活动顺利进行的物质手段和方式。系统论作为一种认识复杂事物的综合性思维方式，它侧重于强调事物的整体化、综合化和最优化特征。将系统论思想引入高校思想教育活动之中，在充分发挥各载体的优势基础上使其有机地结合在一起，形成载体的综合力量，这对提升高等院校思想政治教育工作起着事半功倍的作用。

一、从系统论视角研究石油高校思想政治教育载体的必要性和重要性

（一）系统论与思想政治教育载体之间具有内在的关联性

系统论思想强调系统中各要素之间存在一定的相关性，它是“从事物的诸要素以及诸要素的整体联系探寻事物变化、发展的趋势。”[1]当下随着社会的不断进步，一方面，由于科学技术的飞速发展，诸如网络、文化等新型载体的兴起，逐渐取代了传统载体的地位。另一方面，对不同载体进行综合化利用日益成为当今的主要趋势。通过对思想政治教育载体发展态势进行研究，它与系统论的理论观点具有一定程度上的关联性和相似性。因此，系统论的理论知识可以借鉴到思想政治教育载体体系之中。

（二）系统论视角下发挥不同思想政治教育载体之间的相互作用，达到系统最优化的状态

系统论中的动态相关性原理强调系统内部各因素之间的相互联系，“它使得各要素之间的结构越合理，在系统中发挥的作用也就越充分，由此产生的系统效应的整体性功能就越好。……