刘渝萍，　周小元，　张红菊，　陈昌国，　鲜晓红

(重庆大学a.化学化工学院；b.分析测试中心；c.材料科学与工程学院，重庆 400044)

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高校大型仪器的开放共享一直是高校实验室建设的重要工作，是高校教学与科研、产研结合的重要支撑。2004年7月国务院办公厅颁布《2004-2010年国家科技基础条件平台建设纲要》，首次强调要建设以“突出共享”机制为核心的管理制度，建设研究实验基地，结合现代化信息网络技术构建的大型仪器管理共享服务平台[1]。2010 年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了充分发挥高校在国家创新体系中的重要作用，加强高校重点科研创新基地与科技创新平台建设[1]。国务院于2015年6月发布了《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》(国发[2015]32号)，特别指出高等院校担负着实施“大众创业、万众创新”这项国策、培养创业创新人才的重要职能。可见，国家倡导的高校大型仪器平台不仅要为高校的教学科研工作服务，而且还要为地方企业的科学技术服务，促进地区经济发展。因此，在国家全民创新创业的发展战略背景下,如何利用高校大型仪器资源打造一个面向高校教学科研、地区事业、企业大众的开放共享大型仪器平台，提高大型仪器的使用效率和效益，实现国有固定资产的保值和增值，是当前一项十分值得研究的课题[2-5]。本文将从高校大型仪器管理普遍存在问题出发，以校级院级大型仪器管理为案例，探讨我校大型仪器管理的多元化建设创新策略，希望为高校大型仪器开放共享提供新思路。……