文 / 张亚宏

随着受众精神文化需求的逐步提升，国内高校图书馆对“阅读推广”也逐渐重视，探索出了较多有益于阅读推广的方法与实践模式。不过，高校图书馆在实践中仍存在着诸多不足，例如：缺乏对阅读推广的含义、意义、时间、地点、人员、措施、评价等七个要素的准确科学理解，导致阅读推广活动虽然费心策划、专心组织，却无法取得理想的效果。为此，笔者拟运用5W2H分析法来重塑这七个要素的认识，以期为高校图书馆阅读推广活动的有效开展提供理论依据。

一、5W2H分析法的基本内容与运用价值

（一）5W2H分析法的基本内容

“5W2H分析法”又叫“七何分析法”，是美国陆军兵器修理部在第二次世界大战中首创的一种科学分析方法。首创者用5个首字母为W和2个首字母为H的英文单词进行设问，发现解决问题的线索，寻找发明的思路，进行设计与构思，从而发明出新的项目，这就叫做5W2H分析法[1]。其具体内容包括：What、Why、When、Where、Who、How、How much等（见表1）。

表1 5W2H的具体内容

（二）5W2H分析法的运用价值

5W2H分析法简单易学，便于理解和运用，对许多学科都极大的启发意义。该方法有助于培养科学、细腻的思维套路，便于快速将问题分析清楚，了解每个环节存在的具体问题，已被广泛地应用于企事业管理、技术活动、市场开发等项目的实施和制定。它对于决策与执行性活动措施很有帮助，同时，在弥补考虑问题上存在的疏忽和漏洞也大有助益。

将5W2H分析法应用于高校图书馆阅读推广研究，主要是分析含义、意义、时间、地点、人员、措施、评价这七个要素。……