智慧校园环境下中职英语创新教学实践研究
2018-03-29史倩如
创新创业理论研究与实践 2018年21期
史倩如
(江苏省滨海中等专业学校,江苏滨海 224500)
英语是学生学习中的基础学科,随着国家的强盛英语使用也越来越频繁,与学生的生活息息相关,促进学生英语能力的提高成为当代教育中急需解决的问题。新时期为教育带来了得天独厚的教育条件,网络的繁荣为教育提供了更多的可能,智慧校园已经不是空想。为了促进中职英语教学的进步,教师可以利用智慧校园来推动英语教学创新,不断提高学生英语能力,帮助学生在英语学习中更进一步。
1 智慧校园环境下中职英语创新教学实践的优势
在中职英语教学中,进行英语教学创新是学生发展的内在要求,也是社会对人才的要求。学生英语能力的提高,能够使学生获取更多的就业机会,提高自我就业竞争力,不被社会所淘汰。尤其在新时期,社会物质资源丰富,网络科技发达,获取信息便利,为中职英语创新教学实践提供了更多的支持,中职英语创新教学实践的优质主要有以下几点。
1.1 海量英语教学、学习资源
由于网络的共享性,信息时代可以获取海量的英语教学与学习的资源,在很大程度上帮助教师获取教学思路,调整英语教学的内容,促使教师进行教学创新更加便捷,教师的教学创新也会趋于科学,提高英语教学的质量。海量的英语教学、学习资源不仅可以提高教师的教学能力,教师可以利用这些内容为学生量身定制英语学习的视频,进行微课教学,还可以实现学生的自主学习,推动学生英语学习更具深度,激发学生英语学习的兴趣。……
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