杨帆

近年来，我国高校持续推行教学改革，很多教学制度和教育模式都发生了翻天覆地的变化，高校色彩教学也开始走上自身训练和教学模式的创新之路。但是，目前，色彩教学的基础训练和教学过程依然存在很多问题，而色彩教学的基础训练以及教师、学生的创新意识是影响色彩教学质量的重要因素。本文通过对色彩教学基础训练和创新意识的研究，提出具体策略，以加强色彩教学的基础性训练，提高教师和学生的创新意识。

目前，色彩教学的教学方式太过传统，加上我国传统教育制度的影响，使得色彩教学一直缺乏创新，教学质量一直都没有办法更上一层楼，产生更大的突破性效果。因此，在色彩教学中，加强学生基础性训练就成为实施教学改革的必经之路。学生必须重视日常的色彩基础训练，清楚地认识到色彩教学的重要观念，发现其在作品的具体色彩表现方面与绘画的不同之处，从而更加深刻地认识色彩教学内容。

一、色彩教学的发展现状

在我国目前的色彩教学中，存在很多影响色彩教学水平和质量的因素。

首先，广大学生对于色彩教学中基础训练的重要性认识不够，认为基础性训练在实际学习中起不到太大作用。有些人存在侥幸心理，觉得即使基础性训练做得不完善，自己也可以在具体的色彩学习中达到具体要求。可是，千里之行，始于足下，基础性训练的功夫没有到位，学生是很难在色彩学习中有所成就的，一批又一批学生都在基础训练的认识上吃亏。……