朱金龙

(滁州学院 经济与管理学院，安徽 滁州 239000)

当前，面对经济成分、生活方式多样化以及思想多元化的影响，大学生在思想、生活、行为方式等方面发生了巨大变化。大学生思想状况的主流是健康向上并富有同情心和责任感的，但种种因素导致这个群体出现责任意识缺乏甚至推卸、逃避责任的行为，主要表现为自我责任、他人责任、家庭责任、社会责任和生态责任的缺失。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中强调，要“着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感”。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议重要讲话中指出，要引导大学生正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。党的十九大报告作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大判断，指出要加强思想道德建设，强化社会责任意识。新时代背景下，大学生责任教育的重要使命是深入加强大学生责任教育，引导和帮助大学生树立正确的责任观念，使其树立主体责任意识，培养自觉负责的能力，并影响和辐射社会大众。

一、大学生责任教育概述

(一)大学生责任教育的内涵

大学生责任教育是指以“责任”为核心的思想、政治、道德等多方面教育，以培养大学生责任人格和责任能力而实施的一系列有计划、有目的、有组织的道德教育影响活动。责任教育是大学生素质教育的重要组成部分，是高校道德教育的核心，责任教育的手段和方法是高校道德教育的具体化。……