“一带一路”背景下国际化复合型外语人才培养模式探究
2018-03-28戴慧
长春师范大学学报 2018年5期
戴 慧
(长春师范大学 外国语学院,吉林 长春 130032)
改革开放给予中国外语教育前所未有的发展机遇,而“一带一路”倡议“将给中国多语言教育带来的机会要比改革开放大得多”。随着“一带一路”的稳步推进,大规模对外投资促使外语人才需求结构产生变化,需求规模不断扩大。根据时代和发展方向及时思考,培养适应经济全球化需求、为中华民族伟大复兴国家战略贡献力量的国际化外语人才,成为摆在我们面前的第一要务。
一、外语教育转型及专业人才培养方式改革的必要性
(一)国际化外语人才需求不断提升
2010年颁布的《国家中长期人才发展规划纲要》提出,高等学校应该培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务及国际竞争的国际化人才。随着经济全球化、区域一体化进程的不断推进,我国只有构建全方位开放的新格局,深入融入世界经济体系,才能够实现经济转型与可持续发展。伴随着经济全方位开放及中国企业“走出去”战略的积极推动,国际产能合作、区域经济合作及教育的国际化发展让语言服务及语言教育面临新的机遇和挑战。首先,国际产能合作打造对外交流合作平台。2015年,国务院出台了《关于推进国际产能和装备制造合作的指导意见》,中国企业开启大踏步走出去新模式。未来更深层、宽领域和高合作效率的对外合作需要大量国际化人才;其次,在区域经济合作领域,“中俄蒙”“中巴”“孟中印缅”等六大经济走廊建设涉及投资8900亿美元,需要大量国际化人才;……
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