罗益奎 广西机电职业技术学院

黄炎培先生是中国近代职业教育事业的先驱，其在世期间一直致力于教育事业的探索和发扬当中，长达60余年的累积和总结，形成了其丰富的职业教育思想。他的思想对教育事业的发展有着强大的推动力，他的真知灼见即使在几十年后教育不断发展的今天，也仍然闪耀着超越时间的光芒。本文简要分析黄炎培职业教育思想，结合当代教育的现状，探究其思想的当代价值。

一、黄炎培职业教育思想的形成

1895年的黄炎培在严复的《天演论》里读到了“物竞天择，适者生存”的道理，他反复琢磨这一道理，明白了优胜劣汰的重要性，从此萌生了与时俱进的理念，1901年，黄炎培在南洋公学特班，在蔡元培“教育救国”的思想启发下，认定了教育对于社会发展与稳定的重要性，1902年，南洋公学在冲击之下被迫解散，这时蔡元培提议回到川沙任小学堂继续办学，他接受了这一建议，便开启了他这一生的教育事业。

黄炎培的教学理念中，对当时封建的学校教育进行否定批判，强调学生教育的主观能动性，并提出学生不仅仅停留在课堂知识，应该在走向社会之后，能够快速的与社会融合起来，而传统学校教育经常是与社会脱节的，缺乏技能训练，这对学生来说是不实用的，由此便形成了早期的实用主义教育思想，推动力人们对教育的观念变化。1914年黄炎培去往美国进行交流学习，围绕实用主义教育思想发表了一系列文章；……