（贵州交通职业技术学院，贵州 贵阳 550008）

一、前言

自媒体背景下校园文化建设是高职院校文化发展建设的趋势，先进的现代化信息手段，为学生获取文化知识提供了广袤的空间，引领着校园文化建设朝着更好的方向不断进步，是自媒体时代校园文化建设紧跟时代潮流的一次机遇，可以促进高职院校实现可持续发展。

二、自媒体与校园文化概念

（一）自媒体

自媒体是数字时代科技发展的产物，是普通大众在互联网时代将全球知识相联系的一种文化共享建设。自媒体的种类众多，包括各种社交网络途径，其都可以作为自媒体传播的途径，如：个人微博、微信、个人主页等，SNS社区、博客也都可以算作自媒体传播形式，此外，百度、搜狐等软件均可以作为自媒体传播的平台。总而言之，自媒体是现代科学技术的产物，利用现代科技，以无线网络、互联网为通信手段，向大众传播文化信息的新兴媒体。自媒体用于校园文化传播，在塑造积极健康的校园文化中，具有很好的现实意义，为校园文化建设发挥着重要作用。在自媒体背景下，利用现代科技与通信手段，在校园文化建设领域将取得很高的成就，促进校园文化的高速发展，校园文化建设中，正在逐步完善多重媒体技术手段，在自媒体时代稳步发展。

（二）校园文化

校园文化是以高校校园为文化建设的主要阵地、以学生为文化建设的主体的一项精神文明建设，旨在弘扬科学文化精神，提升学生思想道德素养。总而言之，校园文化建设是以“育人”为根本目的，通过各种类型文化建设影响学生的一种文化建设途径。校园文化建设的类型主要有环境文化、精神文化、行为文化和制度文化建设等，在内容和形式上的各有侧重。校园文化是一种群体文化，对高职院校推动学生思想教育、促进校园精神文明建设、突出教学理念等都有很大影响。同时，校园文化也是促进高职学生身心素质全面提升，提高思想观念，加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径，对学校与个人发展都具有十分重要的现实意义。

三、自媒体用于高职校园文化建设的意义

（一）有利于校园文化服务体系更好开发

文化氛围是学校发展的一个重要因素，因此，校园文化的建设，对推动学校发展、净化学生心灵有着重要作用。高职校园通过校园文化建设，让学生从中获得更多学习科学文化知识的机会，文化建设在更多地发挥其价值。社会在高速发展，自媒体时代的文化产品也越来越丰富，但是，到目前为止，广大高职校园还不能系统地有组织地对文化建设进行整理，这样就不能很好地挖掘文化建设对学生成长的价值。校园文化建设也是引领学生选择学习的途径，否则，学生在浩瀚的文化载体中，就像无头的苍蝇，往往没有方向。要想达到让文化建设更好地服务学生成长，就需要利用现代化手段，借助自媒体背景的顺风车，完善校园文化建设。

（二）有利于学生获取更多的文化知识

自媒体背景下的校园文化建设，是学校文化管理系统的一次改革，因为，在新时期的建设中，需要将文化建设和计算机、多媒体以及更多的现代化手段相结合，使之用于校园文化建设管理。如此一来，可以改变传统的建设模式，打破了时空的限制。校园文化在自媒体背景下的建设，在储存和检索文化知识方面，有了很大的突破，运行起来更方便、更高效。在未来的建设中，有可能打开一个新的局面，让广大师生体验到更好的文化熏陶。

（三）适应社会发展，培养高素质人才

培养学生的美德与人格，是我国自古以来的育人理念。古人云：“修身，齐家，治国，平天下”，一个人修养处于第一位。如今，教育体系不断完善，高等学府林立，教学资源丰富，校园文化建设，是高职院校亟须解决的问题，校园文化建设更能够提供给学生一个良好的环境，陶冶他们的情操，铸造学生的人格。校园文化建设服务于每一个学生，体现出一个学校的文化面貌。如今，社会竞争逐年加大，校园文化建设是学校发展的中坚力量，是学校为学生提供的一个适应社会发展、培养高尚人格的重要课堂。因此，加强校园文化建设工作，是高职学校发展的必然趋势和良好前景。长期以来，校园文化建设在学生管理中发挥着重要的价值，以其本身的优势，成为高校学生自主学习的一种重要方式，为适应社会发展，培养高素质人才发挥着重要的作用。

四、当前高职校园文化建设中存在的问题

（一）没有构建科学合理的校园文化建设体系

良好的校园文化建设能为学生带来环境的熏陶以及丰富的文化知识，但是，目前高职校园文化建设缺乏合理的体系，一定程度上阻碍了其功能的发挥。高职院校校园文化建设是丰富校园文化的一个重要环节。如果新媒体时代缺乏合理利用的手段，校园文化建设就会停滞不前。

（二）文化建设没有针对性、特色性

高职院校在校园文化建设中缺乏它的针对性与特色性，普遍采取“照猫画虎”的文化建设模式，甚至全盘照搬其他高校校园文化建设的模式，这样一来，校园文化建设就显得僵硬。校园文化建设没有针对文化建设的主力军：教师、学生、校园文学工作者等进行广泛推荐。同时，也没能从细节入手，引起学生的参与度和兴趣。由此，高职院校校园文化建设没能取得良好的进展。

（三）没有有效的宣传

对于校园文化建设的宣传没有在正确的时间以及以合适的方式进行。在进行校园文化建设宣传时，大多是在工作日，学生在上课，教师职员在上班，并没有对宣传进行了解的机会，导致宣传大多做了无用功，浪费了人力、财力又没有达到宣传要求的效果，因而导致新媒体时代校园文化建设没能顺利地执行下去。

五、自媒体背景下加强校园文化建设的策略

（一）提供优质文化产品，帮助学生成长

高职院校校园文化建设承担着重要的教学价值，是学生自学的途径之一，也是学生素质教育的关键。因此，提供优质的校园文化产品，其目的是为了提高各专业学生的文化修养和道德规范。学校要在文化产品采购时，认真抉择，所选图书、报刊、文献等文化产品要符合学生文化素质教育的需求。素质教育是教育的一个重要组成，也是文化建设的初衷。学生在感受校园文化时，就是一个潜移默化丰富精神食粮的过程，文化是学生健康成长的精神基础，因此，要提高校园文化产品的质量，让学生健康快乐地成长。

（二）开展校园文化活动，培养学生人文素养

校园文化的健康发展，离不开各项文化活动，例如：图书馆工作中，应当利用其得天独厚的优势，积极开展各种文化活动，推动校园文化健康发展，比如，定期开展交流会、书画比赛等富有文化气息的活动，让校园文化建设呈现出一片繁荣的景象。同时，通过开展各项内涵丰富多彩的文化活动，既能够彰显其教育价值，又能让校园文化健康发展，同时也是学校“教书育人”的体现，让学生在科学文化知识和人文素养的双重熏陶下，更好地成长和提升。

（三）加快自媒体建设，传播校园文化的价值

对于自媒体背景下的校园文化建设，是学生管理工作的一次改革，也是学校发展的一个契机。我们要利用互联网以及更多的现代化手段用于校园文化建设工作，改变传统的建设管理模式，将有利于校园文化的健康发展。自媒体背景下，校园文化建设通过建设数据库等方式，无论在储存和检索方面，还是在信息储备量上，都会有很大的突破，运行起来更方便、更高效。在未来的建设中，有可能打开一个新的局面，让学生能够更好地利用文化建设，促进校园文化健康发展。

六、结语

综上所述，随着自媒体时代的到来，校园文化建设也要朝着更为多元的方向发展，发挥自媒体在校园文化建设中的正面引导功能。高职院校校园文化建设者要勇于探索、不断进步，在实践中摸索一条符合自身文化建设发展的途径，构建具有特色的校园文化建设模式，让文化建设真正服务于广大师生，为学生精神文明建设添砖加瓦。