赖文辉

(嘉应学院 广东梅州 514015)

0 引言

十八大以来，许多地方高校积极响应党和国家提出的大力开展创新创业教育工作的新要求，主动将大学生创新创业教育纳入学校教育体系中，积极支持大学生创新创业，以期推动我国大学生创新创业教育的健康发展。创业成功需要良好的教育、相应的环境以及大量的实践，这就要求高校注重大学生创新创业基地建设，从而保证大学生创新创业教育的培养实效[1]。本文在分析当前大学生创新创业基地的功能定位以及建设原则的基础之上，以嘉应学院为例，探索和总结大学生创新创业基地的建设经验，以期为其他地方高校大学生创新创业基地的建设起到积极的借鉴作用。

1 大学生创新创业基地的功能定位

1)教育功能。大学生创新创业基地集“教、学、做”于一体，不仅可以帮助大学生体验创业，同时还可以为大学生提供多元化的教育元素，从而将社会实践、人才培养、教学改革、教育管理有机结合起来[2]。大学生在创新创业基地进行创业实践不仅是在检验所学的理论知识和创业知识，而且是在实践过程中不断进行修正、完善和优化，从而形成良好的创业意识和创业能力。

2)培养功能。经过多年的实践证明，组织高校教师参与大学生创新创业基地的教学、指导、管理和经营，有助于专业教师更好地认识相关行业的最新发展态势，不断丰富自身的项目管理经验，提高实践操作能力。同时，教师还可以充分利用大学生创新创业基地的优质教学平台，不断创新教学方法和教学内容，真正成长为双师型教师。……