（扬州工业职业技术学院，江苏 扬州 225127）

2014年，李克强总理在首届世界互联网大会上，提及了当时最热门词语之——“创客”，并将其与“大众创业、万众创新”的理念融合在一起，引领新一轮的众创潮流，激发全民创新的活力，掀起了一场创造力的革命运动。当前，创客空间一般分为三类，商业性创客空间、高校教育创客空间和公益性创客空间，其中，高校教育创客空间愈发受到关注。随着我国创新的理念不断深入人心，高校“以生为本、培养创新创业人才”理念的逐步推进，高校图书馆创客空间必将成为人才培养、技术创新的亮点，也会成为创意产生、孵化以及交易的重要场所。

一、我国高校图书馆创客空间构建面临的问题

随着科技的发展和信息数字化的加快，人们的阅读载体越来越丰富，阅读方式也逐渐多样化，人们获取知识和信息的来源不再受限于书本，图书馆作为历来的知识阵地，面临着前所未有的发展危机。建立创客空间，不但体现了图书馆为读者提供信息知识的核心使命，又能在知识经济时代，为人们的知识、创意提供孵化环境，有利于实现社会价值、实现自我超越，从而避免被边缘化的尴尬。但是随着“双创”教育的升温，各类型创客空间如雨后春笋般出现，高校图书馆的创客教育在竞争中受条件限制，产生一些发展上的阻力与困难。

（一）图书馆创客与学校创新创业教育功能同质化

党的十七大以来，国家出台了许多政策，大力推……