唐柳霞

涟源市实验学校 湖南娄底 417100

小学教学中数学教学工作，除了教给学生如何解决问题，解决具体数学问题需要怎样的解题思路外，重点是要培养学生独立思考的能力，让学生在没有师长教导的前提之下，能够对数学问题独立分析，独立思考，从而解决问题。尤其是实施新课程标准以来。对小学数学教师要求更高。从原来单独教给学生解题方法，发展为全面提高学生数学综合素质。调查方向很多地区小学数学教育仍然存在，学生不能独立思考情况，这和我国教育多年养成的教学习惯有关。老师教，学生只负责听，而不负责思考。为了改变这种现状本篇文章提出以下几种方法。

一、小学生养成独立思考数学问题的重要性

在进行具体方法讲解之前。笔者首先对小学生养成独立思考能力重要性进行解析。独立思考，这一能力是指学生在不借助老师指导的前提之下，对书本中出现的数学问题能够做到自行解决。解题方法可以来源于老师的教导，或者是之前做题得到的经验。独立思考的重点就是独立，学生在解题时不借助任何外力，这也是对小学数学教学的目标。小学生养成独立思考能力，有两点好处。

首先，数学老师注意培养学生独立思考能力的原因是当前国家特别重视小学数学方面的教育工作，教育厅和国教委也对小学数学教育目标作出了相关规定，规定通过小学学习，学生能够培养独立思维能力，实现全面发展。……