把握德育之魂 尽显教育之本
——试论小学德育教育的有效策略
2018-03-27郑杨志
成功 2018年1期
郑杨志
广州市天河区银河小学 广东广州 510507
一直以来,教育中都存在着重智育,轻德育的问题,而这一问题带来的影响随着社会市场经济的发展愈加凸显。从某种程度上而言,少年儿童是华夏文明的传承者和继承者,是国家的未来和希望,从小学生开始做好德育教育工作具有重要的现实意义。
一、现存于小学生德育发展中的问题
(一)缺失基本的情感道德
对于认知能力和生活阅历不足的小学生而言,很容易受到不良社会风气的影响,从思想上出现了对诚信、大爱等基本道德情感的背离与怀疑,对是非善恶没有正确的评判能力,也没有树立正确的价值观,具体表现为抄袭作业、考试作弊、撒谎、违反纪律拒不承认等。
(二)缺失日常行为规范
小学生日常行为规范的缺失主要体现在公共道德意识淡薄,比如随地吐痰、粗言秽语;以及过于追求享乐,对于学习不思进取。而这些都是因为思想建设不够完善,没有对当下的教育价值有正确的认识,在社会不良风气的影响下依然存在读书无用的观念。
(三)过分的以自我为中心
当今社会的独生子女越来越多,很多学生在家庭环境的影响形成了以自我为中心的心态和观念,且多多少少的将这种“自我”的观念带入学校,具体表现为难以正确和谐的处理交际关系,不懂得分享也不会适当的顾忌他人的感受,有时甚至为了达到自己的目的做出损害他人或集体利益的行为。
