APP下载

习近平关于党校加强党的理论教育思想

2018-03-26郑雪

魅力中国 2018年30期
关键词:党性教育思想

郑雪

摘要:习近平同志强调,党性教育是共产党人修身养性的必修课。党校要把党性教育作为教学主要内容,把党的宗旨教育、党章、党规、党纪等党的理论教育作为党校教育的重点内容。本文主要围绕党校加强党的理论教育思想的重大意义以及习近平关于党校加强党理论教育的相关思想进行分析。

关键词:党性教育;加强党的理论教育;思想

前言

习近平同志指出党校姓党,加强党的理论教育思想是党校党性教育的主要工作内容。党校应根据时代的发展,加强党校教育的理论基础,加强党的理论教育构建,加强党的理论教育传播,加强党的理论教育保障机制。党的理论教育思想是习近平关于党校加强教育理论的主要工作内容。党的理论教育思想应聚焦社会热点问题、党和国家的工作重心、党和政府的决策部署等方面,提高了新时代党员干部的思想理论教育的行动的指南。

一、党校加强党的理论教育思想的重大意义

党校是中国共产党对党员和党员干部进行培训、教育的学校。通过党校对党员有计划地培训,提高党员学会用马克思主义观点、立场及处理问题的能力;加强党的理论教育思想,提高党员的政治思想和政治观念,通过学习党的理论思想,增强党性教育,进一步发挥先锋模范作用。党校还有着对党的建设理论的研究、对党组织情况、对党员状况的调查研究等责任。加强党的理论教育思想对学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想有着重要意义。

二、习近平关于党校加强党理论教育的相关思想

(一)习近平关于党校加强党的理论教育制度的建设思想

以习近平同志为核心的党中央高度重视党的建设水平,强调将制度治党和理论教育思想治党统一,为强化党的理论教育制度打下坚实基础。党的理论教育制度化是依照制度治党的重要体现。制度治党是依法治国的具体体现,是以习近平同志为核心的党中央建党治党的主要依据。加强党的理论教育制度,重视思想建党,依法治党,是党构建思想的体现。党校加强党的理论教育制度要有规可循,以马克思列宁主义理论为主体,按照艰苦奋斗、执政为民、与時俱进的要求,培养德才兼备,忠于社会主义事业的党员和领导干部。马克思列宁主义理论、社会主义思想、共产主义思想是中国共产党人的政治依据和灵魂。努力做好党的理论教育制度的构建思想是党性教育的核心[1]。党的十八大报告指出“对马克思主义的信仰,对社会注意和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”

(二)习近平关于党校加强党的理论教育内容构建的思想

习近平同志强调,党校姓党,重点显现党校的性质和地位,重点突出了党校加强党的理论教育内容的工作重心,党校的理论教育重点培养党员及党员干部关于党性教育和党的理论知识。侧重围绕学习党的思想内容,加强对马克思列宁主义理论的主导地位。马克思主义是中国共产党党员以及干部必须具备的素质。加强党员的理论教育内容构建的思想,首先要抓好党员的理论教育培训工作,坚定党员”建立在对执政规律认识基础上的党的执政宗旨和指导思想。对于谁执政、靠谁执政和怎样执政的理性认识,用以指导党的执政活动的根本原则。”的执政理念。通过理论教育内容思想的构建,体现了党的政治性、理论性、层次性以及系统性。强化党员干部的内心思想,坚定党员干部的意志、坚定党员对马克思列宁主义的信仰,树立党员正确的世界观和事业关[2]。党校理论教育必须符合党构建思想内容的建设性要求,促进党员教育内容的理论和实践创新。

(三)习近平关于党校加强党的理论教育方式方法的思想

加强党的理论教育需要坚持马克思主义方法论。党的理论教育需要科学的方法和创新的方式去实施。习近平同志始终强调“各级党校要抓好学风建设”。坚持把马克思列宁主义作为加强党理论教育思想的主要内容,提高党员战略思维能力、综合决策能力和总览全局的能力。引导党员努力学习掌握辩证主义和唯物主义的原理和方法。促进党员培训中实事求的态度。习近平同志高度重视党员培训理论教育方式方法,坚持依规治党,从严治党,服务民众等方法。党校还应针对不同专题和不同内容,采用适合的培训方式对党员培训。提高党员思想教育培训的实践性和实时性。采取社会调研、专题讲座、学院论坛等方法。

(四)习近平关于党校加强党的理论教育保障机制的思想

习近平同志在党的理论教育论述中,着重提出提高党的理论教育水平,加强人才机制和资源等保障。强调党的理论教育队伍建设需要党校教师和党员干部的支持,增加党校教师去党政机关或者基层锻炼的机会,促进党校与其他党务机关单位的沟通交流,对领导干部到党校讲课作出制度性安排。选择政治素质良好,理论教育水平过硬、善于沟通交流的党政机关干部,将优秀干部选配充实到党校领导班子中来[3]。各级组织部门要做好统筹协调和服务工作,保障党校关于党的理论教育顺利进行。党的理论教育还需要课程体系的支持,加强党性教育学科建设,加强马克思主义理论学科建设,要加强对当代中国马克思主义的学习研究,引导学员学而信、学而用、学而行,坚定道路自信、理论自信、制度自信,更好用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作逐渐培养形成符合党员干部培训的课程体系。积极深入马克思主义理论建设,培养高素质的党员人才。

总结

加强改进新形势下党校工作是提升党的理论教育思想的保障,深刻认识党校工作理论教育的重要意义,深刻认识党性教育在党的理论教育中的重要作用。加强党的理论教育思想,积极推进党的理论教育制度的建设思想、促进党的理论教育内容构建思想、丰富党的理论教育方式方法的思想、提升党的理论教育保障机制思想,优化和创新党的理论教育和党性教育,培养高素质的马列主义接班人。

参考文献:

[1]陈荣武. 习近平关于党校加强党的理论教育思想[J]. 党政论坛,2016(12):48-51

[2]陈振一. 突出抓好理论教育和党性教育这个主业主课[J]. 唯实,2016(01):7-9

[3]臧国忠. 新形势下党校理论教育和党性教育的难题及对策[J]. 中共银川市委党校学报,2016,18(02):17-19

猜你喜欢

党性教育思想
我得了一种叫手痒的病
极限思想在立体几何中的应用
有效发挥红色教育基地作用开展兵团组工干部党性教育
基层党校党性教育系统化探索
提高党校党性教育实效性对策研究
一次函数中折射的重要思想方法
“三严三实”视域下构建党性教育新常态的实践路径
党员一生必修哪门课
思想的乐章
思想的乐章