周 唯

(湖南理工职业技术学院，湖南 湘潭 411101)

0 引言

“互联网+”是一个系统工程，也是一个生态系统，需要技术的创新、产品的创新、模式的创新以及人才的集成，通过技术的继承，产品的创新，平台的搭建，人才的合作，形成新的商业模式。[1]“互联网+”时代的到来给传统行业带来了巨大的变革和挑战，同样给职业教育也带来了全新的机遇。2015年《政府工作报告》中明确指出了“互联网+”在国家经济发展中的重要性，并且特别强调了教育行业与互联网相结合的必要性，所以实现教育模式与“互联网+”的科学高效结合是高职院校亟待解决的问题。

1 现状分析

1.1 创新创业优势：近几年我国社会经济取得了巨大的发展，互联网给大学生创新创业带来了非常大的便利性，国家社会保障部门和人力资源部门出台了一系列的保障措施和优惠措施对大学生创新创业提供支持，省市各地区加大了对于学生创新创业的各种投入和政策保护，各大高校也越来越重视创新创业教育，从课程体系、实践体系、配套师资和专项投入都大量增加。在“大众创业、万众创新”的时代背景下，大学生选择创业有非常大的潜力。

1.2 创新创业教育体系存在的问题：首先，大量的创新创业课程对于学生来说大多是纸上谈兵，创新创业案例的学习仅仅是静态文字、图片或者是视频的展示，缺少真实项目的应用和体验，无法让学生产生更大的兴趣；其次，老师作为创新创业知识的传播者缺乏真实实践经历，通过传统的讲授无法满足学生对于知识的掌握，更不能在无实践条件的基础上给予学生足够的实践指导；……